Biografi Bapak Algoritma dan Aljabar

Nama : Sherly Virgoila Pidang Kelas : 3A NPM : 2455208022 Akuisisi Pengetahuan Sistem Pakar Akuisisi Pengetahuan Skenario 1 – Metode Forward Chaining Judul Kasus: Sistem Pakar untuk Menilai Perilaku Siswa Sumber Pengetahuan: Guru bimbingan konseling (BK) atau wali kelas yang memahami karakter siswa di sekolah. Tujuan Sistem: Menentukan apakah seorang siswa perlu pembinaan khusus berdasarkan perilaku sehari-harinya. Proses Akuisisi Pengetahuan: Berdasarkan wawancara dan observasi dengan guru BK, diperoleh informasi berikut: Siswa yang sering alpa dan malas membuat PR biasanya memiliki disiplin rendah . Siswa yang ketahuan menyontek memiliki kejujuran rendah . Siswa yang melawan guru termasuk tidak sopan . Jika siswa disiplin rendah dan sering terlambat , maka kurang tanggung jawab . Jika siswa disiplin rendah , tidak sopan , dan kejujuran rendah , maka memiliki perilaku buruk . Jika siswa berperilaku buruk dan kurang tanggung jawab , maka siswa tersebut memerlukan pembinaan khusu...

Nama : Sherly Virgoila Pidang Kelas : 3A NPM : 2455208022 C ontoh skenario metode inferensi sistem pakar menggunakan: Forward Chaining Langkah 1: Fakta awal: alpa , malas buat PR , terlambat , menyontek , melawan guru 🔹 Langkah 2: Sistem memeriksa aturan: R1 cocok → muncul fakta baru: disiplin_rendah R3 cocok → muncul fakta baru: kejujuran_rendah R4 cocok → muncul fakta baru: tidak_sopan 🔹 Langkah 3: Karena sudah muncul fakta “disiplin_rendah” dan “terlambat”, maka R2 aktif → fakta baru: kurang_tanggung_jawab 🔹 Langkah 4: Sekarang diketahui: disiplin_rendah , kejujuran_rendah , tidak_sopan → R5 aktif → fakta baru: perilaku_buruk 🔹 Langkah 5: Akhirnya, karena perilaku_buruk dan kurang_tanggung_jawab keduanya benar, maka R6 aktif → Kesimpulan akhir: siswa perlu pembinaan khusus. Backward Chaining Langkah-langkah Penalaran Sistem menerima tujuan (goal): “Menentukan penyebab gagal panen.” Sistem membentuk hipotesis awal (kemungkinan penyebab): H...